«ПУТЬ В ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА» СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА "ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ"

С 2018 года в КГБ ПОУ «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» организует и проводит занятия с обучающимися педагогических классов МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровска (8 Б, 8 Д классы), МБОУ СОШ №9 г.Амурска (10-11 классы), школ Вяземского и Бикинского муниципальных районов Хабаровского края. Занятия проводятся по следующим модулям: «Я и мир профессий», «Мои пробы», «Я и мой мир», «Я и информационный мир», «Мой проект».

Занятия и другие формы взаимодействия проводятся преподавателями колледжа Гоголевой Ириной Ивановной, Ильиным Петром Викторовичем, Плотниковой Екатериной Владимировной, Чикишевой Анастасией Сергеевной с применением современных интерактивных форм психолого-педагогического сопровождения профессионального становления будущих педагогов: профориентационные игры, упражнения, тренинги, решение кейс-заданий, групповая и командная работа, проектные технологии, профориентационный брифинг, профессиональные пробы, мозговой штурм, организация каникулярных школ и открытых дверей и др.

Результатами обучения в педагогических классах стали внеурочные мероприятия для начальной школы и проекты:

09 ноября 2019 года состоялось мероприятие проекта «Научный экспериментариум» для обучающихся начальной школы МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровска с участием студентов колледжа. Основная цель мероприятия: популяризация науки.

26 декабря 2019 года проведено новогоднее мероприятие по мотивам сказки В. Бианки и мастер-классы для обучающихся 4 классов МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровска.

Для обучающихся педагогических классов школ Вяземского и Бикинского муниципальных районов Хабаровского края организованы дистанционные занятия с помощью раздела «Дополнительная общеобразовательная программа «Введение в педагогические профессии» портала дистанционного обучения Хабаровского педагогического колледжа под руководством преподавателя Ильина Петра Викторовича.

Традиционной для сетевого взаимодействия педагогов образовательных организаций стала работа колледжа с педагогическими классами МБОУ СОШ №9 г. Амурска.

С 12 апреля по 17 апреля 2021 года прошла педагогическая сессия «От человека знающего к человеку компетентному». Организаторами педсессии выступили преподаватели колледжа: Е.В. Плотникова, П.В. Ильин, И.И. Гоголева, к.п.н., а так же заместитель директора по учебной работе О.В. Байдакова (МБОУ СОШ №9 г. Амурска).

Уже убедились, что, педагогическая сессия – это новые возможности для учащихся реализовать себя, отличный способ поработать над собой в удобном режиме и найти свой путь в профессию. В этом году профнавигация учащихся педагогического класса в формате педагогической сессии осуществляется посредством:

• знакомства с основами психологических и педагогических знаний, актуальных для старшеклассников ("Интеллект и интеллектуальное развитие человека", "Воображение и творчество человека", "Профессиональное самоопределение", "Педагогические профессии: вчера, сегодня, завтра", "Цифровой педагог" и др.);
• индивидуальных консультаций;
• профессиональных проб учащихся в социальной сфере деятельности;
• профессионального брифинга;
• видеоконференции Zoom: интервью со студентами колледжа "Становление педагога: от идеи к опыту" и др.

Новостная лента педагогической сессии:

12 апреля зажигательно старшеклассники провели флешмоб "Поехали!", посвященный 60-летию пилотируемой космонавтики.

13 апреля проведены профессиональные пробы по внеурочной деятельности: спектакль для воспитанников детского сада и учащихся начальной школы, кружок "Шахматы".

15-16 апреля проведены очные лекции по темам "Что такое мотивация человека?", "Профессиональное самоопределение" (преп. Плотникова Е.В.). Ребята увлеченно обсуждали построение образа желаемого будущего в области профессиональной деятельности в контексте осознания себя, своих познавательных и социальных мотивов, своих личных качеств, интеллектуального развития.

16 апреля в видеоконференции Zoom проведены две лекции "Педагогические профессии: вчера, сегодня, завтра" (преп. Гоголева И.И., к.п.н.), "Цифровой педагог" (преп. Ильин П.В.). Информация о востребованных педагогических профессиях, требованиях к современному педагогу, в том числе и digital компетенции,  возможностях профессионального становления педагога была актуальна и полезна для обучающихся педагогического класса. Представленные списки soft компетенций и необходимых цифровых педагогических компетенций могут составить основу плана индивидуального развития учащихся. 

17 апреля в видеоконференции Zoom проведено интервью в прямом эфире «Студенты колледжа "Становление педагога: от идеи к опыту". В интерактивном интервью принимали участие студенты специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах: Семенова Виктория, Кирьянцева Екатерина (ПНК-31 гр.); Ляпунова Маргарита, Ларионова Елизавета, Задворная Анастасия (ПНК-32 гр.). Заинтересованно и увлеченно студенты дали ответы на такие вопросы, как:

• Почему вы выбрали профессию учителя?
• Почему вы выбрали обучение в педагогическом колледже? Как проходит процесс вашего становления в колледже? Какие события колледжа, в которых вы участвовали, значительно повлияли на уверенность в правильности сделанного вами выбора?
• Какие лайфхаки учителя Вы уже освоили?
• Каковы будущие перспективы профессии учителя?
• Окончили педагогический колледж. Что дальше в Ваших планах?
• Кто такой «счастливый учитель», на Ваш взгляд? Можно ли стать счастливым в педагогической профессии?
• По каким компетенциям студенты участвуют в чемпионатах "Ворлдскиллс Россия", какие испытания проходят и как они к ним готовятся?
• Насыщенность студенческой жизни и условия проживания в студенческом общежитии и др.

Конечно же, вопросов для совместного обсуждения было значительно больше, но отметим главное: обоюдный интерес к педагогическим профессиям, осмысленность профессионального выбора и целенаправленность профессионального становления.  Удовольствие от интерактивного общения получили все участники!

В ходе проведения педагогической сессии обсуждены и намечены перспективные направления сетевого взаимодействия педагогических коллективов колледжа и МБОУ СОШ №9 г. Амурска, определены новые форматы работы с педагогическим классом.

Идти и делать хорошо всегда, не так ли?

• В течение недели учащиеся погружаются в изучение психолого-педагогических основ профессиональной деятельности, которые с использованием интерактивных методов обучения проводит зав.заочным отделением, преподаватель Е.В. Плотникова.
• В течение недели прошли профессиональные пробы учащихся педагогических классов по профессии младший воспитатель на базе структурного подразделения детский сад МБОУ СОШ №9. Учащиеся узнали профессию через максимально приближенный к реальности собственный опыт.

В работе с педагогическим классом педагоги колледжа проектировали образовательную деятельность и апробировали различные формы работы с учетом образовательных запросов обучающихся и родителей, возможностей образовательных организаций. Проводимая в этом году педагогическая сессия для педагогического класса МБОУ СОШ №9 г. Амурска наглядно убеждает: у каждого человека есть все ресурсы для того, чтобы достичь того, что он хочет. Надо только действовать!

08 октября 2021 года началась работа педагогического класса МБОУ СОШ №68 г. Хабаровска.

Программа обучения: модульная. В течение учебного года будет осуществлена реализация таких модулей: "Я и мир профессий", "Я и инфомир", "Мои пробы", "Мои компетенции".

Организаторы: Ильин П.В. и Гоголева И.И., к.п.н., преподаватели колледжа. Шурыгина Л.В., учитель МБОУ СОШ №68.

Волонтеры-наставники: Вишневская И. и Абрашина Е., студенты 2 курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах.

Первая встреча объединила 20 девятиклассников, преподавателей и студентов колледжа. Все участники активно взаимодействовали друг с другом, обменивались информацией, совместно решали проблемы. В группах девятиклассники обсуждали, а потом и представили свои индивидуальности и то, что их объединяет (общие интересы, увлечения). Кульминацией встречи стала демонстрация девятиклассниками визуального образа группы в оригинальной и выразительной композиции.

Также, 08 октября 2021 года начался ВЕБ ТРЕК #ИЩИ СМЫСЛ.

В 2021 году определены новые форматы работы с педагогическим классом МБОУ СОШ №9 г. Амурска: серия онлайн встреч по темам "Цифровой педагог", "Педагогическая журналистика", "Психологический портрет современного педагога", "Педагогические роли учителя" и др.

Организаторами онлайн встреч выступили преподаватели колледжа: Е.В. Плотникова, П.В. Ильин, И.И. Гоголева, к.п.н., заместитель директора по учебной работе О.В. Байдакова (МБОУ СОШ №9 г. Амурска).

В видеоконференции Zoom проведена лекция "Педагогические профессии: вчера, сегодня, завтра" и интеллектуальная игра (преп. Гоголева И.И., к.п.н.). В ходе встречи были выделены особенности современного рынка труда, подчеркнута востребованность педагогических профессий. Широкий спектр современных педагогических профессий помогает школьникам личностно и профессионально самоопределиться, выбрать интересную сферу деятельности, реализовать свои возможности. Интеллектуальная игра ориентировала школьников на умение быстро находить верное решение и стимулировала интерес к новым знаниям.

14 октября 2021 г.началось изучение модуля "Я и инфомир" (преп. П.В. Ильин). На занятии ученики педагогического класса познакомились с цифровой панелью Padlet, которая может применяться для организации как личного, так и командного цифрового пространства. В форме командной игры ученики разместили информацию в цифровой панели, фото, ресурсы и возможности своих команд, планы в организации социальных проб.

15 октября состоялось занятие педагогического класса по модулю "Мои скиллс компетенции" (преп. И.И. Гоголева, к.п.н.). Ребята тренировали умение отвечать на вопросы. Обсуждали взаимосвязь "мозг - любознательность" (видеоролик доктора биологических наук, профессора МГУ, физиолога Вячеслава Дубынина).

21-22 октября проведены занятия педагогических классов МБОУ СОШ 68 г.Хабаровска. Учащиеся "прокачали" свои скиллы не только в ходе практических занятий в колледже, но и в ходе проведения социальных проб.

21 октября ученики педагогического класса приступили к подготовке первой соцпробы – мероприятие "Научный экспериментариум" для первоклассников. Цель проведения мероприятия: приобщить младших школьников к процессу познания, заинтересовать возможностью проведения простых опытов.

22 октября проведен практикум "ТОП-5 ошибок общения". Вместе с педагогами на практикуме работали наставники: Вишневская И., Меньшикова Д., Абрашина Е., Мальцева Т., Карпова Ю., Астафьева В. (студенты 2 курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах). Они проводили упражнения разминки, ориентированные на позитивный настрой совместной работы.

Все мы – участники командного проекта! Согласимся: "Раньше я делала то, что знала, как делать. Теперь я знаю больше и делаю лучше" (Майя Энджеллоу)!

Плотникова Е.В., Ильин П.В.,

Гоголева И.И., к.п.н., преподаватели колледжа