Опубликован сборник "Поликультурное образование и межэтническое общение:  проблемы социализации и адаптации семей иностранных граждан"

В сентябре 2023 года опубликован сборник "Поликультурное образование и межэтническое общение:  проблемы социализации и адаптации семей иностранных граждан". В научных статьях сборника представлен широкий спектр вопросов, рассмотренных  28 апреля 2023 года в ходе  X региональной научно-практической конференции. Участниками конференции были  педагоги с разных регионов Российской Федерации и  Китайской Народной Республики, которые обсуждали вопросы  адаптации  и интеграции  иностранных граждан и их детей в принимающее сообщество. Все статьи представляют собой  опыт педагогов и научных сотрудников в решении задач по исследованию возможностей организации поликультурного образовательного процесса и разработке комплексной стратегии языковой, культурной и социально-психологической адаптации детей-инофонов, их социальной интеграции в российское общество в Хабаровском крае.

"Наша общая задача  - создать условия, чтобы иностранные граждане легко вошли в принимающее сообщество, стали полноправными гражданами РФ, уважали законы нашей страны, при этом сохранили свою самобытность, традиции и культуру," - отметил Александр Петрович Ивагин, заместитель председателя комитета по внутренней политике Правительства Хабаровского края.

Хабаровский педагогический колледжа представил свои статьи педагогов и студентов, работающих в данном направлении:

- Кальницкая Ирина Геннадьевна "Проектная деятельность, направленная на изучение сказок коренных народов Приамурья", в которой описала итоги и значимость проекта "Слово родной земли: страницы сказок коренных народов Приамурья", направленного на формирование у учеников базовых национальных ценностей, объединившего учеников и студентов в изучении истории и самобытной культуры народов Хабаровского края.

- Шулик Ирина Викторовна, Мельникова Екатерина Евгеньевна (студент ПНК-32 группы, выпуск 2023 года) "Реализация модели наставничества "студент – ученик - воспитанник" (на примере социально-просветительного проекта "Азбука" для детей-инофонов)". В статье  рассмотрены вопросы  организации и реализации нового формата социально-просветительного проекта "АзБука" на базе Центра временного размещения соотечественников, прибывших из-за рубежа для младших школьников и детей дошкольного возраста.

Материалы сборника актуальны и подтверждают то, что в Хабаровском крае создана система общественно-государственного партнерства по вопросам культурной адаптации иностранных граждан, в результате которой проводится многогранная работа по формированию у них двойного культурно-языкового сознания.

Шулик И.В.,

координатор проекта "Реализация модели формирования межкультурной

компетенции у будущих педагогов в полиэтнической образовательной среде"