Краевой конкурс "Учитель года Хабаровского края": оцениваем, учимся, вырабатываем стратегии сотрудничества

с 26 февраля по 26 марта 2021 г. в Хабаровском крае проводится краевой конкурс "Учитель года Хабаровского края". Организатором конкурса является Министерство образования и науки Хабаровского края, Хабаровский краевой институт развития образования.

Конкурс проводится по шести номинациям: "Лучший учитель года", "Лучший учитель-дефектолог года", "Лучший учитель родного языка года", "Лучший преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности года", "Лучший воспитатель года", "Лучший педагог-психолог года".

Для обеспечения всесторонней, качественной и объективной оценки конкурсных испытаний, выбора победителей и абсолютного победителя созданы номинационные жюри и общее жюри Конкурса.

В состав жюри номинации "Лучший учитель года" вошла Ирина Геннадьевна Кальницкая, преподаватель нашего колледжа, главный региональный эксперт   чемпионата "Молодые профессионалы" компетенции "Преподавание в младших классах". В течение пяти дней жюри оценивало конкурсные испытания: "Методическая мастерская", "Урок", "Интернет-ресурс".

Юлия Павловна Чье, руководитель предметно-цикловой комиссии "Дошкольное образование", региональный эксперт компетенции "Дошкольное воспитание" чемпионата "WorldSkills Russia", выполнила функции  члена номинационного жюри "Лучший воспитатель года".

Ирина Викторовна Шулик, руководитель предметно-цикловой комиссии  начального образования, руководитель КИК "Реализация модели формирования культурного интеллекта будущих педагогов в полиэтнической образовательной среде",  в номинации "Лучший учитель родного языка года"  оценивала конкурсные испытания "Методическая копилка" и "Интернет-урок".

Елена Максимовна Вологжина, директор Хабаровского педагогического колледжа, приглашена в состав общего жюри Конкурса, которому предстоит оценить конкурсантов в суперфинале  "Педагог-лидер".

Команда жюри работает  несколько дней, в течение которых  становится командой, настроенной на объективную оценку, взаимодействие, сотрудничество. Постконкурсное  сопровождение заключается не только в поддержке конкурсантов, их идей, но и в реализации новых,  спроектированных членами жюри, стратегий взаимодействия в рамках краевого проекта "Педкластер 27".

И.Г. Кальницкая,

член номинационного жюри конкурса