Новости лаборатории "Начальное образование":

День левши в Хабаровском педагогическом колледже

На первом курсе студенты специальности "Преподавание в начальных классах" осваивают нормы чистописания на занятиях по каллиграфии. Тема "Обучение письму леворуких детей" требует комплексного психолого˗методического подхода: диагностика левшества, психологические особенности учеников˗левшей, правшей и амбидекстров, методические особенности обучения письму леворуких детей.

Занятие для первокурсников провели в бинарном формате преподаватель организации обучения русскому языку и литературе Ирина Геннадьевна Кальницкая и преподаватель психологии Ирина Викторовна Шулик. Бинарность урока обеспечила возможность осветить различные  аспекты организации и содержания обучения детей с левшеством, показать специфические технологии обучения их письму. Первокурсники  стали главными действующими лицами бинарного занятия: определяли у себя признаки правшества ˗ левшества, учились выполнять и проводить упражнения для леворуких учащихся.

Бинарные занятия позволяют реализовать межпредметные связи, интегрировать различные области знания, что формирует у будущих учителей начальных классов умения комплексного решения педагогических задач.